周五上午：数学、语文、化学、物理，下午：自习、地理、历史、自习；

周六上午：语文、数学、物理、化学，下午：休息（寄宿生可以返家）。

周日休息（寄宿生周日下午17：00前必须返校）。

今天是周四，下午第一节课是音乐课。

进教室时，方子怡看到讲台上有一位年轻漂亮的女老师，正在讲台后面的黑板上挂一张手抄的曲谱，有几位个子高的同学在边上帮忙。

高松仁领着方子怡，站在讲台边等着。

漂亮女老师挂好曲谱后，对几位个子高的同学说了声谢谢，然后让他们回到自己的座位后，才笑着对高松仁道：“高老师，您咋来啦？这位是？”

漂亮女老师的声音非常柔软好听，方子怡不禁看了看女老师。

高松仁指了指方子怡，小声地对漂亮女老师介绍道：“池老师，这位同学叫方子怡，是我校的特招生，安排在我们班学习。方子怡，这位是池秋莉老师，是你的音乐老师。”

听了高松仁老师的介绍，池秋莉老师睁着她好看的大眼睛，惊讶地望着方子怡，不是惊讶方子怡是特招生，特招生不稀奇，县一中经常会出于一些原因，安排一些有特殊背景的学生，特招生不一定全是学习天赋特别好的学生。

池秋莉老师惊讶的是方子怡的年纪，这小不点有没有7岁哦？上小学的年纪都不到吧？竟然特招进了县一中？什么情况？几个意思？难道是真正意义上的特招生？

不管是什么情况，此时，方子怡已奶声奶气甜甜地叫了一声：“池老师，您好！”

池秋莉老师听了，不禁也是心软软地摸了摸方子怡的头，悦耳地笑道：“您好，方子怡同学！”

高松仁老师朝池秋莉与方子怡摆了摆手，先让池秋莉与方子怡站在一边，他走到讲台主位上，拿起讲台上的黑板擦，轻轻地敲了几下讲台。

其实，都不用高松仁敲黑板擦，教室里的同学，在高老师领着方子怡进来教室时，就立即停止了聊天闲扯，眼睛齐刷刷地安静地望着讲台上的高老师与方子怡。

“同学们，我给你们介绍一位新同学，就是这位方子怡同学，大家欢迎！”

高松仁老师说完，同学们先是愣了一下，什么？这位小不点不是学校哪位老师的孩子？竟然是他们的同学？真是惊掉了一地的眼镜，他们一时竟忘记了鼓掌。

高松仁似乎早料到同学们会有这幕，微笑地望着教室里惊愕了的同学，也不催他们鼓掌，约等了几秒钟，不知谁带头了鼓起了掌，然后便响起了经久不息的热烈掌声。

方子怡等同学们掌声响起后，朝前站了站，先朝讲台上的两位老师分别鞠了一个躬，再转头朝讲台下的同学们深深地鞠了一个躬。

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高松仁叫了一声“好”道：“好！从即刻起，方子怡同学就是我们高一（4）的一员，你们一定要与方子怡同学一起，发扬我们的校风，团结奋进，勤学向上！要互相关心，互相爱护，不可因为方子怡同学年纪小，就欺负他哦！好了，前排的同学，谁发扬风格，给方子怡让个座位？”

向明县一中高中部教学楼是建国后新建的。

当时的教室设计对生源严重估计不足，原本设计30名学生的教室，现在虽然仍是安置30张课桌，摆成三排，每排10张。但每张课桌却安排两位学生就座，一个教室硬是塞进了60名学生，教室显得有些挤了。

高一（4）班原有59名同学，正好还有一个空位，所以方子怡才被安排进了高一（4）班。

坐在前排的6位男女同学，你瞅瞅我，我瞧瞧你，并没有一个举手让座的。

高松仁顿时一脸黑线，怎么？自己这个班主任说的话不好使啦？刚才校风的那一通说，就白说了？

这脸打得有些快啊！

正想强行调整时，却见方子怡动了。

只见方子怡转头，又分别向高松仁老师和池秋莉老师鞠了一躬后，对两位老师说道：“高老师，池老师，不用特意给我调座位了，哪里有空位，我就坐哪里吧！（说完，方子怡朝整个教室扫了一眼，正好发现最后一排有个空座位，用小手一指）我就坐最后那排那个大个子同学边上的空位。老师放心，我的视力与听力都是很好的，坐在最后排一样能看清黑板上的字和听得见老师的课，不会影响学习的。”

正好，方子怡还不乐意坐第一排座位呢，本来自己年纪小，插班到高中学习，就够引人注目的，现在还要坐在前排显眼的位置，岂不是一举一动都被老师盯死了啊？