柳峰回应道：“通俗易懂地说，音乐能使我快乐，能修身养性，能通情，能使人脏腑经络共振。”

同学们恍然大悟：“哦，是这样啊！”

他们纷纷震惊地看着柳峰，没想到平时在班级里沉默寡言的他，竟能侃侃而谈，实在令人出乎意料。

尹乐老师听完柳峰的回答，终于露出了满意的笑容。

“非常好，柳峰同学，你的回答很精彩。看来你对音乐还是有一定的了解和思考的。”

柳峰微微松了一口气，他知道这场考验终于结束了。

他不怕事，但怕麻烦，也明白尹乐老师的目的并非是为难他，而是希望他能够认识到自己的潜力，不要轻易放弃音乐。

接着。

尹乐老师又给大家讲解了音乐中的节奏主要由音符的长短、强弱和节拍组成，给大家普及了一些音乐知识。

在最后半小时里。

尹乐老师微笑着说：“接下来，我来教大家唱一首歌。”

她轻轻哼唱了几句旋律，那优美的曲调，瞬间吸引了同学们的注意力。

“这首歌的名字叫《勇气》，它的旋律简单却充满力量，歌词也非常动人。”尹乐老师一句一句地教着同学们唱歌。

同学们认真地跟着学，教室里回荡着悠扬的歌声。

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定……”

歌声中，同学们仿佛感受到了那份坚定的勇气和美好的情感。

临近下课，尹乐老师郑重地说道：“李煜、柳峰，课后请到我办公室一趟。”

班里其他同学，均投来了羡慕的目光。

……