科学家2：对，我们可以按照能力的性质、强度和潜在影响进行分类。比如，有的人可能拥有治愈能力，而有的可能有操控能力。

林阳：确保对每位异能者都进行公正评估，不要有片面偏见。

科学家3：我们可以设立一个标准评分系统，综合考虑各种因素。

经过一番激烈的讨论和分析，科学家们逐渐建立了一个系统完备的分类标准，涵盖了异能者的各种特殊能力。这个分类系统将有助于更好地管理和利用异能者的潜力。

林阳：谢谢大家的辛勤努力，这个系统将成为我们更好地理解和支持异能者的工具。

医疗团队将这个系统纳入异能者档案，为下一步的训练和管理提供了坚实的基础。

在一座基地内的军事训练场上，一群异能者被集结起来，等待着军事专家的指导。林阳和军事专家站在训练场的中央，准备开始训练计划的介绍。

军事专家：各位异能者，欢迎参加这个特殊的训练计划。我们的目标是让你们更好地理解和掌握自己的能力，同时在危机中能够更有效地运用这些能力。

异能者1：感谢基地领导的重视，我们会全力配合。

林阳：首先，我们将深入了解每位异能者的具体能力。请每位异能者站出来，简单介绍一下你们的能力。

一位操控能力的异能者站了出来。

操控异能者：我能够操控物体的运动，包括推、拉、提升等。

军事专家：好，接下来我们将根据每位异能者的特点，制定个性化的训练计划。比如，操控能力的同学，我们将为你设计一系列操控精度和速度的训练项目。

异能者2：那么其他能力的训练呢？