“不好意思哦，老师。”金老二竟然笑起来。

“你打算天天买早点让英粟儿在上课时间吃，然后让她天天罚站到走道上亮相？”

“不会啦。”

“你小子，义气倒挺重的，打的什么主意？”

“我能打什么主意，打了也没用。”金老二沮丧地低下头。

“知道就好，还有点自知之明。”潘老师不耽搁批改作业。低头放着试题卷打着√或×。

他知道金老二这样的学生谈话意义不大。只要他不闹事就行，学生本身不坏，就是调皮不爱学习。

“唉，我很差？”

“自己衡量，差不差自己把握。想找好姑娘谈恋爱也得自己强大呀。”

“我也知道我不配。”

“知道就不要去影响人家，喂，我是找你来认错的，不是和你交流感情经验。”

“是啦是啦，我错了，以后不犯了还不行吗？”

“说话算话，你可以走了。”

“呃，那我走了。”

课间操时间，下课后英粟儿自己走进办公室，潘老师已在办公室等着她。

潘老师坐在办公桌后低头整理桌子上的书本，英粟儿隔桌站在潘老师对面。

整个年级的同学走出教室，挤拥在走道上，都要经过办公室的楼梯口处，他们又看到英粟儿站在办公室里。

当然，冬旭也不例外。英粟儿的世界冬旭不懂，他太单纯。

潘老师斟酌着怎么开始和英粟儿谈话，潘老师最怕和女生谈话，说重不好，说轻不行，如果是男生，该骂就骂，好办。

平时潘老师在班上就表示过不喜欢和女生打交道。

“你坐吧。”潘老师开口，“听说你在初中的时候是学霸。”

“嗯，还行。”英粟儿坐在椅子上，轻描淡写的口吻。

“后来呢？为什么？”老师身体略略前倾，看着英粟儿。

她微低着头，挂着眼帘，双手在玩自己的发梢：“学不进去了。”

潘老师发现和英粟儿说话并没多困难，她虽话不多，但很坦率，并不忸怩做作。

“总要找到原因嘛。”

“知道原因也无法。”英粟儿别过脸看向窗外，淡淡的落寞罩在脸上。

“没有解决不了的事，关键还是看自己有没有想去解决。”