南汉军在这场艰苦卓绝的战斗后，开始在天竺国的土地上重整旗鼓。然而，道路崎岖，困难重重，修复城池和设施的工作进展缓慢，城防的加强也因资源短缺而面临诸多阻碍。

诸葛亮一方面忙于军政事务，另一方面积极与当地的各部落种族族长交流，试图更好地了解天竺国的文化和民情，以制定出更适合当地的治理策略。他还多次与当地部落的族长进行深入而艰难的商议。

在与部落族长的会面中，双方气氛时而紧张，时而缓和。族长们对南汉军的到来心存疑虑，担忧自身利益受损，土地分配和资源使用成为争论的焦点。

诸葛亮耐心倾听，晓之以理，动之以情，提出一系列互惠互利的方案，逐步缓解了他们的抵触情绪。

诸葛亮首先着手整顿吏治，他详细审查到任的官员的政绩和品行，过程中遭遇了不少暗中的阻力和利益集团的反抗。

不仅清查了那些贪污腐败、无能渎职之辈，还通过严格的考核选拔了一批有能力、有担当且真心愿意为民众服务的官员。

同时，他设立了多重监督机制，包括民众举报、定期巡查等，确保官员们能够公正廉洁地履行职责。

在经济方面，诸葛亮减轻百姓赋税的举措起初引发了一些财政困难，他不得不绞尽脑汁寻找新的财源。

同时出台具体的农耕鼓励政策，如提供优质的种子和农具，组织经验丰富的农民进行指导。

对于商人，他降低贸易关卡税收的同时，规范了市场秩序，打击不正当竞争。为了稳定物价，他建立了每日物价公示制度，设立了官方的市场监管机构，防止奸商囤积居奇。

但市场的复苏并非一帆风顺，不时出现的波动让他忧心忡忡。

在文化教育上，诸葛亮下令在各地开办学校，不仅教授南汉的文字和文化，还鼓励天竺国原有的优秀文化传承和发展。他亲自到学校视察，与师生交流，鼓励学生勤奋学习，为表现优秀的教师和学生提供奖励。但文化的融合并非一蹴而就，期间出现了一些理念的冲突和误解。