回到家后，沐澄恬洗漱完，回到自己的房间写作业。

摊开数学练习册，专心地算着数学题，高一的数学并不难，加上沐澄恬在高一未开学的那个暑期已经在补课班学过一次了，所以写起来也很容易。

半个小时后她写完今天只带回来的数学作业，其他作业都在晚自习的时候写完了。

她拿起手机躺在床上，打开备忘录，有一栏叫做[记录点滴]，她点进去。

沐澄恬会用手机记录很多东西，里面有生活的一些趣事，有自己喜欢的一些句子，有不开心的时候写的一些话，还有记录一些日常。

类似于日记本，但是又不同于日记本，这个是她想写的时候才会写，想不起来就不会写。这是不同于日记本的，她不想把这当作一个任务去完成，那样的话“记录事情”这个本身就没有任何意义。

但是沐澄恬不用日记本写这些还有一个原因，因为她的妈妈为了看她初中时的日记本，硬是把她本来锁着的日记本生生的掰开，事后告诉沐澄恬自己并没有动过，沐澄恬很生气，可是却没法撒气，只能自己憋着。

沐澄恬知道父母看自己孩子的日记，是想更进一步的了解自己的孩子，但是过度的对孩子进行这种“绑架”，只会让孩子越来越叛逆和“失控”。

作为十几岁的青少年只是想要得到父母的尊重而已。

沐澄恬也觉得父母应该尊重她，应该来问问她的意愿。

她哪会跟她的妈妈说这样，十几岁的小孩在家里哪有什么话语权。

所幸初中的日记本只是每天写一些日常，并没有记录她的“小秘密”。她干脆不在日记本上写，而是用手机记录，手机有她设置的密码，爸爸妈妈不知道。

即使知道，备忘录也被她加密着，进备忘录需要另一个密码，很安全，像是她自己唯一的私人领地。

沐澄恬划着[记录点滴]里面的记录，是从她高中开始记录的。

当她滑过一串字段的时候，手指顿了顿，正好被手机识别成复制，对应的两个字“许言”。

而那原本的一句话是：

2018年10月09日

今天我认识了一个男生，我们的转学生--许言。

下面接着：

2018年10月15日

许言和我们一起回家。

沐澄恬接着这个下面打字：

2018年10月18日

我喜欢上了橙子味的棒棒糖，很甜。