“讲到太康，同学们是否知道他的故事呢？”

于丽觉得自己还是应该跟学生们多多互动，以后就多叫他们回答问题吧。

教室内很安静，学生们都生怕自己被叫起来回答。

这时，有一道小小的声音响起，语气中似乎还带着一丝不确定。

“太康失国？”

“是外出打猎被偷家的那个？”

于丽抿唇，“你要这么说，也不算错。”

刚知道的时候，她差点笑出来。

“我们先了解一件事，那就是启他不太会教孩子，也不知道如何培养出一个合格的君王，所以他当时是怎么做的呢？他常常带太康出去打猎，而太康在这种教育下，就学会了一手好箭术，等到太康继位后，他不仅对治国方面一窍不通，还天天想着外出打猎，完全就是一副摆烂模样。”

说到这儿的时候，有几个学生开始议论起来。

“打猎这么好玩？连国都不要了。”

“太康这爱好，也算是启手把手培养起来的吧。”

“不过那时候治国，有什么需要治理的啊？”

“这就是君主离线制吧，笑死。”

各朝代的人听到这些学子的话，有部分人员觉得妄议天子朝事不好，但也有人觉得他们说的有道理。

没有什么人会想要一个什么都不懂，只知道打猎的皇帝。

于丽任由他们自由发挥，等他们说完才继续讲。

“前面我们有说夏后氏的政权本就受到了极大威胁，再加上太康的不作为以及不着家，夏王朝内部的矛盾愈演愈烈，而外部族群也有了背叛的想法，其中有穷（穹）氏首领后羿，他通过天天踩点的方法了解到太康经常外出打猎，甚至会有数月不归的情况，就趁太康带着手下亲信外出的时候，攻下了夏都。”

“老师，这个后羿是那个后羿射日的后羿吗？”

前排的一个学生举手问道。

于丽很高兴他们主动询问，“这倒不是，有穷（穹）氏首领叫羿，在那个时期，一般喊君主为后，连着名字就是后某，所以羿也被称作后羿，而你说的后羿射日是神话传说，这个后羿是尧帝时期的人物了。”

“同学们还有其他疑问吗？”

“没啦~”