纳威只差心性和魔力的增加。

蒂尔也把纳威的欠缺告诉邓布利多教授：“算是学会了，但……”

“你担心他无法在摄魂怪前释放守护神？”邓布利多教授知道蒂尔的担心，因为他也为此感到苦恼。

蒂尔点头：“这点必须解决，不是吗？”

无法在摄魂怪面前使用的守护神咒，难道努力释放的守护神是起摆设作用的吗？

蒂尔觉得自己在教纳威的时候是犯了错的，她只追求了邓布利多教授“纳威必须学会守护神咒”的要求，却忽视了纳威本身的缺陷。

纳威施展不出守护神咒，一方面是蒂尔理解的没有足够强烈的支持信念，另一方面，则是纳威从小在性格上的缺陷和有爱陪伴的缺少。

他并不是害怕别人的关注，他单纯地不适应、甚至是拒绝接受大家朝自己投射过来的视线。

纳威并不认为自己在所有人面前释放守护神是一件羞耻的事，但他不敢，他犹豫，他担心自己鼓起勇气后却辜负了大家的期待，守护神并没有从他继承自隆巴顿先生的魔杖杖尖飞出。

蒂尔意识到她该在一开始就着重疏导纳威的心结，而非只追求进度。还有纳威的魔杖，虽然继承隆巴顿先生的魔杖算是一种传承，但隆巴顿家族不至于为纳威买不起一根新魔杖。

蒂尔脑中开始思索如何弥补，邓布利多教授却把这件事从蒂尔的手上接了过来：“接下来的事情让我来吧，关于如何开启一个男孩的心门。”

“您确定？”蒂尔很怀疑邓布利多教授的动机，并且她并不认为自己在开导孩子上没有邓布利多教授做的好。她甚至觉得纳威在自己面前会更放松，而非在学会了守护神咒后，突然要面对霍格沃茨的老校长。