报告签好了名，邓布利多教授明天会送去魔法部，斯内普留下就没有什么事了，但他刚要转身，就见邓布利多教授睁开眼睛，紧紧盯着他：“蒂尔马上就七年级了。”

“我知道。”斯内普不避不遮，就这么看着邓布利多教授的眼睛，叫对方可以看清自己瞬间犀利的眼神，“这有什么吗？”

“没什么，别这么紧张。”邓布利多教授笑着坐直身子，“蒂尔想要回城堡来做教授，你知道的，她毕业之后就可以开始申请职位了。”

邓布利多教授轻叹一声：“我还在思考，该叫蒂尔来做什么教授。”

霍格沃茨其实有好几位教授的年纪都大了，但是依旧奋斗在岗位上。

比如保护神奇动物的凯特尔伯恩教授，他在阿芒多·迪佩特教授刚上任的那几年就入职了，今年已经八十多岁，再加上他在任教期间，教学风格有些激烈，因此身上的伤实在是多。

至少在邓布利多教授的记忆中，凯特尔伯恩教授的手臂和腿脚都有些毛病，好几次差点失去它们，脑袋也被神奇动物撞伤过。

邓布利多教授早就在考虑凯特尔伯恩教授退休的安排了，只不过没有合适的对象，凯特尔伯恩就只好再多撑几年。

邓布利多教授考虑过海格，但海格义正言辞地拒绝了，他实在害怕担任一名教授，更害怕孩子们会质疑他曾经被霍格沃茨开除的事情。

也有些人才来应聘过，但凯特尔伯恩亲自考察，都不够格。

蒂尔却是不同，凯特尔伯恩教授亲口称赞过，认为叫蒂尔接自己的班绝对绰绰有余。

但除了保护神奇动物，还有几门课有教授上的急迫。

再比如麻瓜研究——布巴吉教授认为课上的学生太少，好几次缺少上课的激情。

又比如炼金术——因为学科内容过于深奥，每年选择的学生少之又少，合格的教授更是找不到，现在就任的那位炼金术教授已经历经包括邓布利多教授在内的三任校长，年龄大到恨不能立刻退休，但又放不下那么几个学生，苦苦坚持着。