第166章 形势逆转那就是你的劣势了

那一瞬间就好像预测到了下一步会有什么动作出现一样,但凌云并没有为之兴奋或者是激动,反倒是一阵莫名的心悸连带着冒起了鸡皮疙瘩。

凌云可能没看懂,但场外的老师们却是看得一清二楚连带着分析一波当作课程讲解给自己班上的同学们——

今天的战斗又是给围观了!

“大家看到了吗!虽然在公知中【螳螂拳】是一种更偏向于技击的拳术,但若是能像五班这位同学一样能够将拳术与自身速度同步在对敌上也能营造出强硬的压制力......”

“这也是我反复强调早操重要性的原因!大家可以看到五班课代表只是旁敲了【心意拳】中的【十二形意】,却能凭借半成路数打乱对方的成型拳路,试问又有哪几门拳术有【心意拳】这般内容丰富却又扎根于系统.....”

“虎爪出手大都是擒拿对手,同学们一定要记住第一时间就是脱离虎爪,一旦让虎爪抓住或者扣上,二次发力的时候直接就可以分出胜负......”

起初老师们齐齐进场是打算遣散围观的学生们,今天两人突然转换了思路比拼起套路拳了那他们可就不困了——

按照昨天的经验两人的战斗应该又是超现实主义的“神仙打架”!

并不是战斗不精彩,主要是这种超前内容不适合让学生过早进行接触了解。每个人都有着适宜自己的战斗方式和修炼路线,在还没有进行传承仪式便过早地安排线路规划于当下以及未来都没有好处。

像凌云这种已经找到跟自己契合度高的战斗方式倒还好,若是有些学生仅仅因为帅气而去模仿那就得不偿失了。

看个一次两次就算是课外扩展,看多了那就“日久便会生情”了呀。

这第一武校的学生那是没有九成那也有八成都来自于当地的武学世家,若是因为这些事引来各大家族“误人子弟”的埋怨或者追责那就不好了。

原本他们都准备好用视觉阵法遮掩犯罪现场!

这次两人比拼起套路拳了,这不就正正好走到了他们的专业领域了吗。一众老师也是借着这个机会给大家展示了一波专业能力,凌云和龙傲天也在老师们的口中成为了“别人家的孩子”。

镜头再次回到凌云和龙傲天这边——

龙傲天的思路定位可以说十分精准!用连续不断的压制将凌云逼入无法使用变化和多种手段的局面,将战局变成长线作战通过体力消耗让凌云产生心神空隙以此取胜。