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经过这件事，学馆在小镇上的口碑变得更好了，大家都夸赞永琪不仅学问好，心地更是善良，都愿意把孩子送来这儿学习。

而永琪看着学馆里越来越多认真学习的孩子，心中满是成就感，他知道，自己所做的这一切都是值得的，未来还有很长的路要走，他要在这小小的学馆里，继续播撒知识的种子，让它们在孩子们的心中生根发芽，绽放出绚丽的花朵……

日子依旧在这充满爱与希望的节奏中缓缓流淌，学馆里每天都传出朗朗的读书声，那声音仿佛是小镇上最美的旋律，诉说着美好的未来与无尽的期许。

随着学馆的日益发展，永琪愈发用心地经营着，孩子们也在这儿学到了不少知识，变得越发懂事乖巧。

一日，永琪正在学馆里给孩子们讲解诗词，他站在讲台上，手持书卷，摇头晃脑地念着：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”孩子们也跟着齐声诵读，那稚嫩的童声回荡在屋子中，煞是好听。

念完后，永琪笑着问道：“各位同窗，你们可知这诗里蕴含着怎样的情感呀？”

一个大眼睛的小女孩举起手来，脆生生地回答：“永琪老师，我知道，是诗人想家了，看着月亮就想起自己的家乡了呢。”

永琪赞许地点点头：“说得真好呀，这位同窗理解得很到位呢。诗词呀，就是这般奇妙，短短几句，便能道出千般思绪、万般情感。”

这时，坐在后排的一个调皮小男孩嘟囔着：“哼，想家了为啥不回去呀，这月亮有啥好看的嘛。”

他这话一出口，周围的孩子都哄堂大笑起来。永琪也不禁莞尔，走到小男孩身边，摸摸他的头说：“同窗，有时候人漂泊在外，身不由己呀，回不去家乡，就只能借这月亮寄托思念咯。等你长大些，经历得多了，或许就能体会到这其中的滋味啦。”

小男孩似懂非懂地点点头，不再吭声了。

下课后，孩子们又像往常一样在院子里玩耍。小燕子蹦蹦跳跳地进了学馆，手里还拿着几串糖葫芦，笑着喊道：“孩子们，快来呀，看我给你们带什么好吃的了。”

孩子们一看到糖葫芦，都欢呼着围了过去。

“小燕子姐姐，你真好呀，每次都给我们带好吃的。”

“哇，我最喜欢糖葫芦了，酸酸甜甜的。”

小燕子把糖葫芦分给孩子们，看着他们开心的样子，自己也笑得合不拢嘴。

“你们可得好好学习呀，不然下次可就没糖葫芦吃咯。”小燕子佯装严肃地说。

“知道啦，小燕子姐姐，我们肯定好好学习。”孩子们齐声回应道。

可没过几天，学馆里却出了件麻烦事儿。有两个孩子不知为何起了争执，还动手打了起来。永琪听到吵闹声赶过去的时候，两人正扭打在一起，书本撒了一地。

永琪赶忙上前拉开他们，皱着眉头问道：“你们这是怎么了呀？在学馆里怎么能打架呢？”

其中一个小男孩气呼呼地说：“老师，他抢我的毛笔，还把我的本子弄脏了，我让他道歉，他还不乐意呢。”

另一个小男孩也委屈地说：“我不是故意的呀，我就是想借来用用，谁知道不小心碰到墨汁了嘛。”

永琪听了，叹了口气说：“同窗之间，有了矛盾要好好说呀，动手可解决不了问题，大家在学馆里本就是要互相帮助、共同学习的，一支毛笔、一个本子算得了什么呢，可别因为这点小事伤了和气呀。”

两个小男孩听了永琪的话，都低下了头，意识到了自己的错误。

“老师，我们错了，我们不该打架的。”

永琪笑了笑说：“知错能改就是好孩子，你们互相道个歉，以后还是好朋友，好不好呀？”