他教书育人也有着自己的一套方法和原则，他从不一味地要求学生们必须要把学习搞好，而是更侧重于人性化的教育。

作业无需太多，过多的作业只会让学生变得厌学。

在辛棘森看来，做人的方法和发现每个人的优点特长，才是最应该教他们的重要学业。

所有与其相识的人都称呼他为先生，辛棘森深入人心的教育变革，让每一个与他相处过的大人和孩子都心生敬畏。

顽固不化的人也必然是存在的，思想的变革远远比教育变革更难改变。

因为摒弃了传统的“只要读不死，就往死里读”的教育理念，一些还固守老思想的家长们，时不时会以拳脚和辱骂来抨击时代与时代之间应该有的差异和改变。

辛棘森日日过着倍受煎熬的生活，在酒精的麻痹下，当天晚上他喝的酩酊大醉，恰好遇上刚苏醒的海嗜泪。

海嗜泪给了他一粒药丸，说是忘情药丸，吃了能忘记痛苦，心情舒畅，只卖他一碗面钱。

痛苦实在难受，况且人家衣衫褴褛，连一双合脚的鞋子都没有。

出于对海嗜泪的同情，自己喝的稀里糊涂，心里也委实难受。辛棘森带着一丝去除痛苦的贪念，买下了这药丸并饮酒服下，当即就感觉身体飘飘然，如消除了多年淤积的污垢般一身轻松，身心愉悦。

一时的贪念带来的后果，可想而知是惨淡的。

“快动手！我不想让别人知道是我把这里变成这样的，不然我所有的努力都将白费了。”

辛棘森用手挡住脸，看着远处拍照的记者，生怕他们拍到自己的样貌。

帕帕罗踌躇不定心想：“这么好的人，为什么偏偏有这样的遭遇?都怪那个海嗜泪，可惜他已经跑了。”

观望了一夜的海嗜泪，身体是人类的，他也会感觉到熬夜通宵带来的疲惫，在看到噬妖玖戊把这里彻底夷为平地后，他慵懒地离开睡觉去了。

“快杀了我，快！”辛棘森一只手向前伸去，另一只手抓住伸出的手拉了回来，表情十分狰狞。

杀了一个原本是好人的坏人，帕帕罗不知如何是好。

眼看辛棘森就要控制不住自己，他嘶吼着向帕帕罗跑去，身体像抽搐了一般不自然。

噬妖玖戊张口将要咬住帕帕罗时，一根黑色长棍勒住了他的脖子。