“我们不知道该怎么教孩子们画画、唱歌。”老师们纷纷摇头叹气。

为了解决这个问题，小孙女和李明决定亲自为老师们进行培训。他们从最基本的艺术知识讲起，手把手地教老师们如何引导孩子们发挥创造力。

“大家不要着急，艺术教育需要耐心和细心，我们一步一步来。”李明鼓励着老师们。

在培训的过程中，他们发现有一个叫阿依古丽的小女孩，她对音乐有着独特的天赋，但其家庭条件艰苦，无法支持她进一步发展。

“我们不能让这样的好苗子被埋没。”小孙女心疼地说道。

他们为阿依古丽制定了专门的培养计划，还为她争取到了参加专业音乐培训的机会。在小孙女和李明的关怀下，阿依古丽的音乐才华逐渐展露。

随着时间的推移，学校的艺术氛围越来越浓厚，孩子们的作品开始在当地的一些活动中崭露头角。然而，就在大家沉浸在喜悦之中时，一场意外的风波悄然来临。

有人质疑他们的项目只是一时的热闹，无法给孩子们带来真正的改变。面对这样的质疑，小孙女和李明决定用实际行动来回应。

他们组织了一场大型的艺术展览，展示了孩子们在这段时间里的成长和进步。展览上，孩子们充满想象力和创造力的作品让所有的质疑声都烟消云散。

“原来这些孩子有这么大的潜力，是我们错怪了。”一位曾经质疑的人惭愧地说道。

正当一切似乎都在朝着好的方向发展时，团队内部出现了一些分歧。部分成员认为在这个地方投入太多精力，影响了其他地区项目的推进；而另一些成员则坚持要继续加大在这里的投入，确保取得更显着的成果。