赵睿脸上露出憨厚的笑容，他连忙拉过一个凳子坐下，心中充满了喜悦。

他知道，这意味着他终于进入了他们这个小圈子，成为其中的一员。他感激地看着邵彰谨，然后专注地聆听着。

邵彰谨微微一笑，继续阐述着自己的看法，并将后世技术学校课堂安排和人才输出的一些设想详细地分解开来，让几个人都能听懂。

此时，何礼、顾清溪、马明堂、杜子枫、林锐、周行正在打牌，听到邵彰谨那边不时迸出的新词语，打着打着也心不在焉起来。吕师还在埋头苦算。

海老一看，大手一挥赶他们走：“走吧，不用陪我老头子打牌了，我自己琢磨琢磨，下次赢你们所有人！”

几个少年郎哗一下围过去，听邵彰谨说着，认真地思考着邵彰谨所说的话，时不时发表自己的意见和想法。

整个房间里弥漫着浓厚的讨论氛围，每个人都积极参与，相互交流，共同探讨着未来的发展方向。

他们或坐或站，或沉思或发言，脸上洋溢着热情与期待。

李长风也缓缓地放下手中的竹牌，他的目光闪烁着兴奋与好奇，静静地坐在一旁倾听邵彰谨的话语。

宝儿那充满激情和智慧的设想让他感到震惊不已，仿佛看到了一个全新的世界正在展开。

不由笑着暗?，这些想法真让人惊叹！

不知，这些奇思妙想究竟源自何处？似乎与宝儿提出的‘根据地’有着异曲同工之妙，都是关于人才的培养和输出。

李长风感慨道。

海老也被宝儿的话深深吸引，他放下手中的竹牌，专注地聆听着。

过了一会儿，他拿起酒壶，轻轻倒了一杯，然后小心翼翼地抿了一口。

接着，他压低声音对李长风说道：“年轻真好啊！全是活力和创造力！”

李长风深以为然地点头赞同：“是啊，时光如白驹过隙，转眼间我们已经不再年轻。然而，宝儿的热情和创意却让我们重新体验到了年轻时的激情与冲动。或许这就是年轻人的魅力所在吧。”