而不久之后，易法更是在太易城学院组织了一场别开生面的讲课。

参与听课的人数足有上千人。

其中一半是太易学院原本的学生，一半则是太易城及其他城市前来聆听法师之师教诲的法师。

听众们都全神贯注地看着易法。

在太易族过去的岁月里，老师与学生之间的教学，是小范围的，不公开的教学。

老师与学生之间的关系，比起现代意义上的师生，更像是师傅和学徒。

用在纯粹理论教学上的时间几乎没有，有的只有一直为老师打下手的学生。

测量长宽高、测量容积、称量重量、绘制草图......

老师几乎都是工匠，而学生也即将成为工匠。

这种传承方式培养出来了青出于蓝而胜于蓝的新人。

他们的存在为太易族初期的发展做出了巨大的贡献，也是太易族在建筑方面拥有非凡成就的基石。

只是这种传承方式已经无法满足太易族的高速发展了。

一方面是人口的极具增加，另一方面则是城市数量的增多，太易王国疆域的扩张。

曾经一座城市便能够培育满足全族的工匠，但现在却不行了。

过去那种凭借着经验，口口相传的教学方式将要被淘汰。

被易法所淘汰。

因为太易城学院本身是由一个又一个小房间组成，每一个老师都拥有自己的教室。

或者说是工作室。

所以这里并没有可以容纳1000人的地方。

不过这难不倒易法。

他充分发扬了太易族的传统。

广场上可以举行庆典、举行宴会，自然也可以举行讲课。

不过他并没有选择太易城中心处，大纪念碑前的那座广场，而是选择了将学院门口的一圈地圈了起来。

这里就是他讲课的地方。

而他人所站之处，便是学院的正门。

众人的视线被门口之物所吸引。

在太易城学院正门处，巨大的彩虹色幕布遮盖着一个庞然大物。

众人都在猜测其中究竟是什么。

不过比起彩虹色幕布下的隐藏之物，彩虹色幕布本身就足够引起众人讨论了。

这可是拥有七种颜色的布料啊！

便是截取十分之一米长宽的布料出去，那也称得上是价值连城了。