妈妈接着吼道：“快点把弟弟带到后面去，摔了碰了我打死你！”

原主忍着眼泪抱起弟弟去了后院。

头天隐约听到的那一声“救命”，和今天看到的被拉离窗户的身影，让原主一晚上都没有睡好。

她很想知道那个小男孩长什么样儿，是不是被拐卖的，没想到第二天中午就看到了。

原主放学跑着回家，然后便去送饭。

这次开门的是大牛，因为住得不远，大牛是认识原主的，他将门打开，原主便看见了一个比她稍稍矮一点儿的小男孩，小男孩长得眉清目秀的，只是脸色白得有些不正常。

大牛接过原主手上的饭菜：“小米，我家亲戚的小孩过来玩儿，没带书和本子，你晚上来送饭时，把你的课外书借一本给他看。”

小男孩怯生生地开口：“还要一支笔。”

原主点点头便离开了，听大牛说是亲戚家孩子，又见那个小男孩并没有被绑起来，原主稍稍放了一点心。

下午放学时，原主带了一本作文书和一个本子一支笔给小男孩，小男孩接过说了声谢谢。

以后每次送饭，原主和小男孩都能说上一两句话，又过了两天，小男孩把作文书还给原主，说自己看完了，让原主给换一本。

那个陌生男人从小男孩手上取过作文书，翻看了一遍，这才递给原主。

小男孩在原主离开时对她说：“小米，我觉得《枫叶红了的时候》那篇作文写得最好。”

原主记得那篇作文，是书上拿来讲析作文中常出现问题的范本，传说中的反面教材，小男孩为什么会说那篇写得最好呢？

带着这样的疑问，原主晚上翻开了作文书，翻到《枫叶红了的时候》那一页，原主看到有明显的折痕，她伸手去抹平纸页，指腹却感觉到了凹凸。

原主好像明白了什么，她拿出铅笔，在凹凸感的地方涂了起来，果然，出现了一行字：“小米你不要告诉别人，悄悄打这个电话叫人来救我，后面便是一个电话号码。”

那时候小镇上有手机的人并不多，就算有，小孩子也是碰不到的。

原主家店里倒是有一台座机，只是原主父母不准她碰那个电话。

再说原主知道这事儿可能会给家里惹麻烦，她也不敢用那个电话打出去。

原主想了想，小心翼翼地将电话号码背下来，然后将那行字擦干净。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！