“你说我这个年纪还能干好本职工作，我还能干几年？如果上级批准新老教师换新，让老教师退休，那我就不行了。”

“哪怕是呆一年。”

三叔苦涩地说，现在什么都在改革，包括企业改革，工厂改革，教育制度也要改革，年轻人的机会很多，大家都知道，就算是天。

摔倒不会杀死年轻人，但像我这样的老人真的可以随时被解雇，这真是开玩笑，这是摆在我们面前的问题。”

“是的！”

何玉柱觉得三叔说得对，描述的很准确。

不能说现在的情况不好，但对于老年人来说，新鲜血液的注入却是一个巨大的影响。

而且国家提倡新旧交替，愿意以新的、年轻的面孔迎接未来。

教育体制改革是迟早的事，不能继续让一些老家伙在工作岗位上等死。

这还要追溯到高考制度的恢复和国立大学制度的彻底恢复。

许多年轻人已经大学毕业。

你们的老老师有的只有高中学历，有的甚至是以前的私立学校的老师。

没有可比性。

老教师被迫退休，月薪也无法提高。

如果退休前就拥有光荣的职称，待遇和福利自然就完全不一样了，养老金可以翻倍。

“给其他老人？”

何玉柱觉得这没什么。

都是老老师了，不一定非要送给刘海忠。

“送给别人是对的，但不是送给老老师，而是送给年轻人。”

刘海忠很不服气，“倒不是这个年轻人的教学质量有多么好，是他们班期末考试的成绩没有我们好。”

“开学不久，他就被评为我校优秀教师。”

“不就是因为他的关系吗？”

“柱子，我被三叔难住了，不知道他什么时候会被强制退休，到了这个时候，如果我连一个职称都拿不到，我这些年的努力还有什么意义呢？”

“如果我凭借自己的实力，把这个职称让给更优秀的人，我也无话可说，但我带的班级是去年期末考试成绩最好的班级，被相关方降级了,我是不相信。”

何玉柱明白，三叔这是打算让他出人头地。