若是钱财足够，也就不用担心是否要给予教书先生束修的问题，不用担心招不到教书先生。

而且，成都城还未攻破，就如此兴师动众的说要所有孩童免束修，这有些令人难以接受。

可庞统不愿放弃。

他紧皱眉头。

“左将军，你等是否在讨论穷苦孩童免束修的事情？”

突然，郑度开口，插话道。

“正是。”

刘备点头。

“左将军，小人有一提议，不知可行不可行？”

郑度再次说道。

“你且说说看。”

刘备说。

“庞军师与诸位大人的争论， 小人总结为两点，一是荆州军钱财不足，不足以供应因穷苦孩童束修造成的财政亏空；二是强征读书人为教书先生，对读书人大不敬的问题。”

“对穷苦百姓免束修，小人认为，这可是天大的好事。若是真的实施，可恩泽千秋百世，小人是支持的。不过，糜大人也说得对，钱财缺乏也是大问题，小人认为，既然荆州军钱财不足，双方又不愿放弃，为何不各退一步？在启蒙识字阶段，对雒城的穷苦孩童免束修，高于这个阶段或者不是雒城的孩童，就不能免束修，这样一来，财政压力减少，雒城的穷苦百姓得了恩惠，也没什么可说的。”

“至于强征读书人为私塾教书先生，小人认为，实乃庞军师为解决教书先生不足的无奈之举。小人有一方法，可转变这些人的观点，使他们由被动变主动。小人提议，不若将启蒙识字阶段的私塾全部转为官学，私塾教书先生转为官办，授予品阶，按月发放俸禄，这样一来，教书先生欠缺的问题，也可解决。”

在旁站立了许久，郑度算是听明白刘备、庞统等人在争吵什么了。他忙把脑海中想法，对着刘备、庞统等人和盘托出。

两条提议一出，顿时惊艳了在场之人。

第一条提议，缩减免束修孩童的规模，只在启蒙识字阶段免束修，且仅限雒城之地，这就可使得财政压力大大减少。同时，也没有使参军获免束修名额的计划破产。

第二条提议，变私塾为官学，私塾的教书先生摇身一变，就变成了官方人士。这对读书人而言，还是很有诱惑力的。毕竟不是每个读书人，都能有关系进入官府成为书佐、文书或是主簿。

刘备还未说话，庞统却是抢先一步上前，拉住郑度的手，说道：“郑大人，你的提议，正是我想要说的话。只是被这些人三番两次的阻碍，打扰了我的思绪，才没有说出来。郑大人，你可是我的知音啊，请受我庞统一拜！”

庞统说着说着，即刻便向郑度一个九十度的鞠躬，似乎非常有诚意。

“不可不可，庞军师你客气了~”

郑度忙客气回应。

而在一旁，糜竺、孙乾、伊籍、张任等人顿时觉得怒不可遏。

什么叫“郑大人，你的提议，正是我想要说的话？”

有这么无耻的吗？

把别人的提议当成自己的点子，自己想不到，还怪别人对他形成了阻碍。