1960 年代的时光车轮滚滚向前，翠谷村在经历了诸多挑战与辉煌后，迎来了新的发展阶段。

王大山站在村头的那棵老槐树下，望着村里忙碌而有序的景象，心中却思索着更深层次的变革。

此时的翠谷村，虽已在周边颇具声名，但在王大山看来，要想长久地保持领先，必须不断地革故鼎新。

这日清晨，阳光透过薄雾洒在村子里，给一切都披上了一层金色的光辉。

王大山像往常一样，早早地来到了村里的小学。

他知道，教育是村子未来发展的根基，而最近学校里发生的一些事情，让他不得不重视起来。

走进校长办公室，王大山看到陈老师正对着一堆教案发愁。

“陈老师，怎么了？看你脸色不太好。”

王大山关切地问道。

陈老师抬起头，无奈地叹了口气：“王支书，你来得正好。现在孩子们的思想越来越活跃，对知识的需求也越来越多样化，可我们的教学内容和方式还是比较传统，很难满足他们的需求。而且，一些新的课程理念和教学方法，我们也不太了解，不知道该怎么实施。”

王大山沉思片刻，说道：“陈老师，你说的这些问题我也有所察觉。教育不能一成不变，我们得跟上时代的步伐。这样吧，我打算派几位老师去城里的学校学习交流，让他们把先进的教学理念和方法带回来。同时，我们也可以邀请城里的教育专家来村里讲学，给老师们传授经验。”

陈老师听了，眼中闪过一丝希望的光芒：“王支书，这真是太好了。有了这些学习和交流的机会，老师们肯定能提升自己的教学水平，更好地教育孩子们。”

离开学校后，王大山又来到了村里的手工艺品加工厂。

最近，手工艺品的市场竞争愈发激烈，虽然翠谷村的手工艺品凭借着独特的设计和精湛的工艺在市场上占据了一席之地，但王大山明白，不能满足于现状，必须不断创新。

在加工厂里，王大山看到张姐正和几位手工艺人围坐在一起，讨论着新的设计方案。

“张姐，你们在讨论什么呢？”

王大山走上前去问道。

张姐抬起头，脸上露出一丝疲惫：“王支书，我们在想怎么能让我们的手工艺品更有吸引力。现在市场上类似的产品越来越多，我们得想点新点子。”