大家有所不知的是，m14的全自动散布测试，通常会由于后座上跳难以控制而导致上靶率不足，从而难以测量散布的问题。

躲在周围废墟中的学生拿的拿的大多也是这类高射速大口径全自动武器，在这个距离上别说是老师和学生这样的人形目标了，即便是大象她们都打不中。

“总感觉老师在想一些很奇怪的东西。”

“我只是在思考对策——根据这群不良学生手中的武器来思考。”

“老师！对了，老师难道有什么可靠的对策吗？”

蹲在掩体后面的日富美实在是有些等不及了，和不良学生战斗什么的都无所谓了，重要的是不能影响她们的考试——还有老师的安全也很重要。

学生会长万寿无疆，夏莱老师永远健康——千万不要变成比较健康的状态。

当然，也千万不要坐三引擎客机到天上去散心。

“拿着这个——”老师从自己的风衣口袋里面掏出了两颗烟雾弹，“还有刚才我说我要的东西帮我拿到了吗？”

将两颗烟雾弹丢到了日富美手中。

“现在我们周围的建筑是一环形的样子将我们环绕在中间的，原本应该是一栋回字形的建筑，那边......”

老师指了一下就在众人作为藏身掩体的两台汽车边上的不远处，大概距离只有10到15米的样子——那是主体结构依旧保持完好的建筑物入口，甚至还能看见正对着路口的就是能通往二楼的楼梯。

包围他们的建筑物总体结构还算完好——至少一层和二层是这样的，二层楼板部分已经坍塌了，但大部分地方还足够在其中行动。

“现在我要补课部的，用烟雾的掩护进入到建筑物内部，然后将那些不良学生的火力点一个接着一个的拔掉，有难度吗？”

“没问题的，老师！”

日富美明白了老师的计划，另外几名同学也没有什么反对的意思。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

那么就这么敲定了。

另一边小梓弯着腰跑到了老师身边。

“虽然不是很理解原因，但是老师你要的小提琴我帮你拿来了。”

这种环境下用自己的【扫帚】显然是有些火力不足了。老师将自己的手枪子弹打完之后就收回到了自己的枪套里面。

“这可不是小提琴，小梓同学，这是过去一百年中最伟大的发明——”老师将小提琴盒子的锁扣打开，露出了里面已经被拆成部件的1928冲锋枪。

安装上枪托和握把，然后随后将小提琴盒里面放着的弹鼓推到枪上，再拉动一下枪栓，达到待击状态。

“让现在的学生见见以前的不良大人们是怎么干活的。”