户部尚书的话像一块巨石投入平静的湖面，朝堂上顿时议论纷纷。我放下手中的奏折，目光扫视一周，示意大家安静下来。“尚书请讲。”

“回禀陛下，”户部尚书躬身说道，“微臣昨日连夜整理了明年各州府的教育经费预算，发现……”他顿了顿，面露难色，“发现今年的教育支出已经超过了以往任何一年，如果按照陛下的指示，继续加大对教育的投入，恐怕……”

我明白他的顾虑，自打我登基以来，便大刀阔斧地对教育系统进行改革，从严查贪污腐败到统一教材、提高教师待遇，每一项措施都需要大量的资金投入。“尚书的意思是，国库吃紧了？”我问道。

“这倒不是，”户部尚书连忙解释，“只是……”他偷偷抬眼看了看我，欲言又止。

“只是什么？尚书但说无妨。”我语气温和，示意他不必紧张。

户部尚书深吸一口气，像是下定了决心，说道：“陛下，微臣以为，如今国库虽然充盈，但也要考虑到其他方面的支出，比如军队建设、水利工程等等，这些都是关系到国计民生的重要环节，不可忽视啊！”

他的话音刚落，便有官员站出来附和：“是啊，陛下，教育固然重要，但也不能顾此失彼啊！”

“微臣也认为，应该适当控制教育支出，将有限的资金用到更需要的地方。”

我静静地听着他们的议论，心中却毫无波澜。这些话语，我在推行教育改革之初就预料到了。我深知，想要改变一个国家根深蒂固的观念并非易事，“开源节流”固然重要，但“舍本逐末”只会让国家失去未来。

“诸位爱卿，”我缓缓开口，声音不高，却清晰地传到每个角落，“朕知道大家都很关心国库的支出情况，但朕想问问，在座的各位，谁不是从寒窗苦读中走出来的？谁不曾受过师长的教诲？教育乃百年大计，只有培养出更多的人才，才能让我们的国家更加繁荣富强！”

我的目光扫过那些反对的声音，最后落在了一直沉默不语的官员丙身上，“张大人，你是朝廷重臣，对国家大事一向颇有见地，不知你对这件事怎么看？”

官员丙愣了一下，显然没想到我会突然点到他的名字，他迟疑了片刻，缓缓站起身，“回禀陛下，微臣……”官员丙愣了一下，显然没想到我会突然点到他的名字，他迟疑了片刻，缓缓站起身，“回禀陛下，微臣……”他顿了顿，似乎在组织语言，“微臣以为，户部尚书和几位大人所言极是，国库的银子要用在刀刃上。只是……”他抬头看了我一眼，继续说道，“只是陛下对教育的重视，微臣亦感佩至极。”

我微微点头，示意他继续说下去。官员丙得到我的鼓励，声音也变得洪亮起来，“微臣以为，与其削减教育经费，不如优化资源配置。”