要么参加“宿管考核”，以后加入到地方行政中去；

要么参加“次级导师任职”，或被分配到市级学院，或被分配到地方农镇学院。

在孔菁问询郝天时，郝天带着她先后拜访了书院领导以及自己的两位导师。

经过对当前社会架构的深入了解后，也知道了孔菁可以选择的路还有很多。

比如：郝天的师傅王根；郝天的师哥王小明。

不过，他们都建议孔菁到学府进修，因为进修之后可选择的路会更多！

但是，他们也建议孔菁不要到临近的“安都府院”进修。

因为，郝天的师傅王根得罪的那个大人物，其在安都很有影响力。当郝天面临府院进修时，或许不会收到安都府院的邀请函！

借此机会，郝天也知道了——

天下已形成了十二州的格局。省，已名存实亡，沦为了各州势力延伸的由头！

十二州分别为——

龙州，黑龙江地域；

蒙州，两蒙之地；

天州，天山地界；

青州，青藏之地；

黄州，黄土高原地域；

安洲，黄海两河地域；

秦州，秦淮之地；

湖州，两湖之地；

株州，珠江中下游区域；

云州，滇南之地；

琼州，南海之地；

台州，东南海外之地。

一州设一府，十二府平级，共同支撑着东方的天空。

六院比武的余热缓缓散去，卫州书院弟子们的学武热情却不减，课余时间竞相聚于西院演武堂。