她轻声说道：“老师，柳峰他一直都很有自己的主见。我也不太确定有什么办法能让他改变主意。”

尹乐老师心中暗想：“柳峰的天赋如此出众，若不能发挥所长，实在可惜。

她决定换个策略，迅速调整情绪，语气变得柔和：“听说柳峰跟三班的王娟关系很好，真的吗？”

李煜闻言，一时语塞：“……”

第二天，在数学课堂上，年轻的男老师神情专注地讲着课。

他突然提问：

“柳峰，请你解答这个方程组：2x+3y=12 和 4x?y=5。你能告诉我们怎么解这个方程组吗？”

正处在修炼状态中的柳峰。

蓦然回过神来。

他一心多用，迅速站起，走上黑板前，开始演算：“首先，我们可以用代入法或者消元法来解这个方程组。这里我选择消元法。”

柳峰的思路清晰，步骤明了，赢得了同学们的赞叹。

下课后。