为了保障这片丰饶的土地和居民的安全，外围建立起了坚固的隔离墙，预防野兽的侵扰。巡逻队日夜巡逻，他们的身影在城墙上、田野间穿梭，守护着这片土地的安宁。在这里，人与自然和谐共生，勤劳与智慧共同创造了这片繁荣的景象。

在夷州这片广袤的土地上，柳叶儿以其独特的智慧，为土着族群的整合与发展，实施了一种巧妙的分化策略。她的目光如炬，洞察了族群内部深层次的矛盾与需求，以教育为先导，打开了分化与整合的大门。

首先，柳叶儿将族群的希望寄托在下一代身上。她深知，教育是塑造未来的基石。于是，她亲自策划，将族群的孩子们送入学校，接受系统的教育。她希望这些孩子们能够在知识的熏陶下，成为忠诚可靠的自己人，为族群的繁荣与发展贡献力量。

随后，柳叶儿派土着中的男性进入东瀛土地。这一决策充满了考验与希望。在东瀛的土地上，他们不仅要应对陌生环境的种种挑战，还需与当地的东瀛人进行一场激烈的较量。通过在东瀛制造混乱，破坏其和平秩序，无论胜利还是失败，都将削弱土着的势力，为日后征服东瀛打下坚实的基础。

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至于女性，柳叶儿则将她们送往金陵。金陵，这座历史悠久、文化灿烂的城市，成为了她们新的家园。她们在这里不仅为汉人社群增添了新的人口，更成为了文化交流与融合的桥梁。她们将土着族群的文化带到了金陵，与当地的文化相互碰撞、融合，形成了独具特色的新文化。

柳叶儿运用分化策略，不仅彰显了她的深思熟虑，更突显了她在族群整合上的卓越智慧。她以教育为开路先锋，巧妙地派遣男性和女性分别前往东瀛和金陵，巧妙地实现了族群内部的分化与整合。十年后，夷州便完全融入了汉文化之中。

几天之后，金帆再度光临，向柳叶儿传达了一个重要消息：“叶儿，有位尊贵的人物渴望与你见面。”柳叶儿听后，平静地回应道：“那就请他过来吧。”然而，金帆解释道：“这位人物身份特殊，不便公开露面，因此希望你能亲自前往。”柳叶儿稍作思索，随即点头答应：“既然如此，那就请你为我引路吧。”

两人风驰电掣地来到一处幽深的山谷，只见一个英挺的中年男子正盘腿而坐，身后则站着一个清秀如画的童子。男子目光如炬，注视着面前的柳叶儿，微笑道：“你就是柳叶儿吧？”

柳叶儿点了点头，回答道：“正是，请问您是？”