而看着眼前的这六样东西，陈耀祖心想，如果有机会回到现代的话，他一定也会背上这拜师六礼送给对方。

第一样便是芹菜（业精于勤）。

寓意勤奋好学。芹菜谐音，象征弟子当勤勉不辍。

《学记》云：时过而后学，则勤苦而难成，古人常以芹菜茎中空比喻虚心受教。

第二样东西则是莲子寓意（苦心教育）

莲心味苦，代表为学须耐得寂寞。朱熹《训学斋规》有言：

读书须是耐烦细意，莲子更暗含连中三元的科举期许。

第三样红豆（鸿运高照）

赤色象征文运昌隆。王维《相思》诗云：此物最相思，亦寄托师徒情谊。古代书院常以红豆嵌魁星点斗图案勉励学子。

第四样红枣（早登科第）

谐音，取早日成才之意。《礼记·学记》载：

时教必有正业，红枣暗合及时向学之训。其色朱红更喻朱衣点头（科举得中典故）。

第五样桂圆（蟾宫折桂）

象征功成名就。《晋书》载郤诜桂林一枝典故，唐宋以降，桂圆成为科场吉兆，寓意。

干瘦肉条也是最重要的（束修之礼）

源自孔子自行束修以上，吾未尝无诲焉（《论语·述而》）。

十条干肉为基本贽见礼，既表诚心，亦含十年寒窗的坚持。

其实东西都算不得是什么特别贵重的东西，也就肉干稍微贵了一些。

但这样的一种形式感，就连陈耀祖都觉得对于师者来说，这一步就多了许多郑重和尊重。

除了这些拜师的六礼，他爹还给她准备了一个模样精巧的书篓。

眼前这书篓竹篾编就，精巧玲珑，方方正正，不过二尺长短，恰合稚子背负。

这书笺外看虽然极是朴素，青篾细密交织，经纬分明，边角处裹以粗布，既防磨损，又添几分韧劲。

箧盖微拱，覆以桐油浸过的粗布，雨水滴落，便如荷叶滚珠，半点不沾。

两侧系着麻绳，可单肩斜挎，亦可双手捧持，行走时轻轻晃动，书册也会保持安稳，不散不乱。

陈耀祖越看越喜欢，这古代版的书包，简直就是工艺品的级别。

揭开箧盖，别有洞天。上层可以放置笔墨纸砚。

下层用来放书，十几本也不成问题，其中还有一个格子，估摸着应该是用来放喝水的竹筒。

这般这样经过特殊处理的书箧，看似粗陋，实则处处见匠心。