林枫关掉陈默的日志，转而打开了学院的内网，调出了往届延毕学生的名单。

他一行行地扫过去，指尖在触摸板上缓缓滑动，一个令人心惊的规律渐渐浮出水面：那些来自非重点班、导师不是学术大牛、大学期间积极参与社会实践和创业项目的学生，延毕率竟然是其他人的三倍以上。

规则，在这一刻显得如此讽刺。

它像一张无形的大网，看似公平地罩在每一个人头上，却总能在那些最循规蹈矩、最不懂得钻营的人身上，收得最紧。

它惩罚的不是投机取巧者，而是那些相信只要努力就能有所收获的“老实人”。

就在这时，林枫的手机屏幕亮了一下，是苏晚晴深夜发来的消息。

“林枫，我拒绝了在项目论文上给我导师挂第一作者，他刚才……暗示我，我的毕业答辩时间，‘可能需要协调’。”

林枫攥紧了手机，冰冷的金属外壳硌得他掌心生疼。

他仿佛能看到那个总是笑着说“我想做一个干干净净的学者”的女孩，此刻正独自面对着怎样的压力和威胁。

一股压抑不住的怒火从他胸腔里升起。

他重新打开陈默的代码库，看着那一条条详细的修改轨迹，从新建文件到添加每一行函数，再到每一次的提交说明。

突然，一道电光石火般的灵感击中了他。

如果……如果能把这个过程，这个从无到有的“写作过程”完整地、可视化地呈现出来，是不是就能成为原创最有力的证明？

这个念头一旦出现，便疯狂地在他脑中生长。

他立刻拨通了心理社社长小舟的电话。

小舟的团队最近正在开发一个“写作压力评估模型”，试图通过分析学生的写作行为来评估其心理状态。

电话那头，小舟的声音带着一丝疲惫，但听到林枫的想法后，立刻激动起来：“枫哥！你这个想法太牛了！我们心理社的数据库里，收集了两百多份匿名分享的‘崩溃日记’，你知道里面出现频率最高的一句话是什么吗？——‘我辛辛苦苦写了三万字，系统却告诉我，我是抄的’。”

两人的想法一拍即合。

挂掉电话，林枫深吸一口气，转身面对寝室里三个失魂落魄的兄弟。