卡斯提恩一眼递出，看到远处的正往这边翻滚过来的被石块包裹的柯多丽。

他的心灵之光刚刚觉醒，还不能完全掌握。但现在已经顾不得那么多了，他必须想办法遏制自己的狂暴的意识。

卡斯提恩一个瞬移到柯多丽跟前，解除柯多丽身上的岩石封。然后卡斯提恩轻轻扶起柯多丽“第一课，让我们来学习——狂气的正确使用方法”

柯多丽挣扎起来，张嘴发出“赫赫赫”的声音。她的五官全都淌溢出浓稠的黑色血液，整个人都在抽搐。

卡斯提恩却不以为意，老师不应该挑剔学生，老师的职责就是教书育人！

教育是唤醒与启蒙，不是把水桶灌满，而是将火焰点燃。

教育是人的社会化与文化传承的桥梁。

教育的目的是为了培养‘完整’的人与实现自我。

人因为教育才能变成‘真正’的人。

疯子？神经？傻子？弱智？那又如何？教育本身就是从‘无’到‘有’的过程！

卡斯提恩全身心的投入到教育柯多丽的工作中。教导天才并不能彰显一名老师的本事，把傻子教好，才是真正的能耐！

卡斯提恩借助对教育的热情，遏制他狂暴的意识。卡斯提恩有预感，只要他能把疯掉的柯达利教好，他的心灵之光一定会闪耀出耀眼的光辉！

卡斯提恩很喜欢天朝一句名词，叫‘桃李满天下’。晋升基因锁四阶之后，卡斯提恩再次点燃他的教育事业，他要成为一名真正的‘无限轮回教育学家’！他卡斯提恩老师的名号，将响彻在主神空间的上方！

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先前的战场。

吴蒙被莉亚拐走，卡斯提恩闪身消失，吴莓也返回吴蒙的精神空间，空旷的平原上只剩下吴陌一把破伞孤零零的躺在地上。

哦，还有一滩吴晓娟牌杂碎肉酱。

卧槽！我妹把我爹拐跑了！！！小陌哆哆嗦嗦的想要起飞，然后啪嚓一声掉地。

已经飞不起来了。

他的伞盖全都刮裂散成破布片，伞骨也大多折断，他已经是一把废伞了。

“555，父亲，姐姐，妹妹······”吴陌躺地痛哭。他鄙视自己的孱弱，痛恨自己的无力。他没能保护好父亲，既没有做到兵器的职责，也没尽到舍己为人子的义务。

像他这样的废伞，还有什么脸活在世上！干脆找个地方把自己埋了算了。

哭了一会儿，吴陌忽然发现，远处有一抹红线在飘。

吴陌强行拱起身子，像条蚯蚓似得，拱到飘动的红线旁。

扼灵风领只是一条围巾，所以它会被风吹动。这会儿它挂在一块石头上，随风飘摇飘荡。