致辞结束后，博览会正式拉开帷幕，现场热闹非凡。各个体207验区吸引了众多孩子的参与，刘天仙负责的心理培 养区前排起了长队，孩子们积极地参与各种游戏活动，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

时间渐渐接近中午，林远在场馆内巡视着，看到许多孩子与家长脸上洋溢的笑容，他心中感到非常欣慰。这时，林 远发现边上的一处展台，聚集了一些媒体与家长，正围着一位正在发表演讲的教育专家。

正当他打算凑近一探究竟时，身后传来了一个熟悉的声音：“林远，你可来了！”

回头一看，竟是以小为名。他穿着一身考究的西装，脸上挂着淡淡的微笑，神态从容不迫。林远心中一惊，表面上 却是微微一顿，随即对他回应道：“以小老师，能出席我们的活动非常高兴，您的到来给我们的博览会增光添彩。”

“我一直对你们的课程感到好奇，今天正好借这个机会想了解一下。”以小的语气平淡，貌似不带任何情绪，让林远 不禁心中疑虑。

“那我们有时间深入探讨一下吗？”林远尽量微笑着说，希望能在活动中寻找到机会提升他们的品牌形象。

“当然，稍后我会去你们的体验区。”以小点头道，随后便转身继续与媒体进行访谈。

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此时，刘天仙走过来，目光中透着一丝疑惑：“他是什么情况？看起来不像之前那样反对。”

“我想他依然存有疑虑，但今天我们不妨表现出最好的状态让他看到我们的努力与成果，”林远耐心地解释着。

随着下午活动的进行，不少来宾参与到了各个教室的项目中，受到了场地精心准备的活动和课程展示的启迪，家长 们纷纷表达出对其中内容的肯定。此时，林远的内心也逐渐平静下来。

当博览会的日程进行到一半时，终于迎来了重点环节——以小为名进行的点评和交流。林远特别安排了这个环节， 想借此机会让业内权威对他们的课程给予公正的评价。

“大家好，我是以小，今天很荣幸能够参与到这场教育博览会。”他站在台上，面带微笑，“之前我对林远的教学理 念持有一些怀疑，但经过今天的交流，我看到了他们提供课程的努力与创新。”

台下的家长们纷纷将视线投向下面，大家显然对以小的态度变化感到意外，不少人也期待着他剖析课程的内容与效 果。