否则的话，再生气，也只能憋着！

许多人神情都发生了变化，窃窃私语，没想到李讲的反击如此之快，而且凌厉强势至极。

不仅打得光明会毫无还手之力，最为关键的是，连还口都做不到，简直是吊打！

“不愧是韩圣看上的人，现在想来，他老人家之所以给李讲种下禁制，也是打心底认为他能做到吧？”有人感慨道。

“好一句‘君子周而不比，小人比而不周’。李讲，若不是见你亲口所说，我的都要怀疑你的身体里，是不是装着某位圣人了。”

陶彻忽然开口，望向李讲的眼神复杂不已。

这一幕看得众人心惊，很难想象一位老师会对学生说这种话。

虽然没有直言，但这意思是自愧不如吗？

未免也太抬举李讲了吧！

“少说废话，李讲你若是真的行，那就写！”杨怀毅眸光凶狠，怒喝道。

李讲视若无物，他抬头望向四周，于是整个湖畔顿时陷入了死寂。

大家都知道李讲这个动作意味着什么。

诗词当中，有一点非常讲究，那就是情景相融。

李讲打量四周的环境，这是打算要就地取材。

人们不禁跟着扫视。

湖面，荷花，凉亭，青板路……

李讲会写什么？

没让众人等待多久，李讲朗声开口。

“此诗《见湖景有感》，第一句。”

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

李讲以声化雷音的手段，确保每一个人都能听到自己作诗。

不少人眼睛发亮，暗自点头。

这句话的意思很直白，意思是六月里西湖的风光景色，到底还是和其他季节不一样。

韩飞章不吝赞美，道：“明明是很庸俗的一句夸赞，但从李讲的口中说出，就是令人感到耳目一新。”

“前有‘清明时节雨纷纷’，后有‘毕竟西湖六月中’。论一句成景，至少我们新生中，已经是没人能够与李讲并驾齐驱了。”

人们纷纷夸赞。

在绝对的实力面前，这是纯粹的欣赏。

随后，李讲将下文补充完毕。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”