领头羊之所以是领头羊，就是在这个群体当中，他的进步和转变，是最大的。

当然这只是外人眼里的周至，比如老班主任胡雪梅，就曾经用“脱胎换骨”四个字形容他。

老妈那里，则是白米乡卦师说了的，我们家周至定根之后,就不用爸妈操心了。

小伙伴们那里，则是周至能想，能做，能成功，比他们都要成熟细致，相比初中，他“长得快”，提前变成了一个细腻，柔和的……男人。

值得依赖的那种。

其实就当事人本身来讲，这样的进步，充满了无奈，甚至有一点心酸。

江舒意才是成就这种变化的最核心的力量。

体系梳理完毕思维导图建立完成之后，剩下的学习过程，其实就是一个熟知和熟练的重复劳动重复记忆的过程。

这样的过程对于周至，再没有任何的难度。

于是他就有大把的精力研究韵学，《说文解字》，《通鉴长编》，研究几代辜教授留给他的东西，查古典文献，阅读古人笔记，将自己上一世创作的小说，进行二次创作。

而这些东西又带来了溢出量。

高考古文选题大部分来自这些东西当中，写作议论文的时候需要用到的人文典故，阐述自己观点的时候需要的“引经据典”，进行思辨的时候借鉴的中国古典哲学思想中的火花，到了周至这里，基本已经熟极而流，信手拈来。

干完这些，他甚至还有时间跟江舒意捣乱。

每到这样的时候，江舒意就会露出可怜巴巴的神色，求他多些学习，少点腻歪。

因为她觉得光要维持学习进度，就已经够艰难了。

包括叶欣，包括张辛夷，包括杨和，都是如此。

因此他们对于学习，就格外的认真努力，而对于周至这样的人，有些羡慕，羡慕里还带着一些对他们浪费天赋的鄙夷。

周至自己并没有觉得自己有什么了不起，这不过是思想相对成熟的加成罢了。

不过江舒意楚楚的眼神，会让他知道什么叫做适可而止，知道什么是陪伴江舒意最好的方式。